Автор: Попова Галина Михайловна

Математика, 4 класс.Цель урока: Формирование представления о прямоугольном треугольнике, способности нахождения площади прямоугольного треугольника, введение в речевую практику терминов «катет», «гипотенуза» была достигнута.Необходимое техническое оборудование, которое использовалось :экран, мультимедийный проектор, ЦОР, компьютер, дидактический материал. 
 

Авторы: Степанова Лариса Леонидовна, Яковлева Ольга Анатольевна

Название работы: «Музыка и кино».

Предметная область: искусство.

Участники: школьники 8 -14 лет, родители, преподаватели МБОУ ДОД «Городская ДМШ» и МБОУ ДОД «ДМШ пос. Северного»

Цели:

• демонстрация достижений и качества обучения,
• усиление мотивации детей к обучению в детской музыкальной школе,
• повышение заинтересованности родителей в успешном обучении детей в ДМШ.

Автор: Кетова Вера Вадимовна

Цель - Формирование ценностных ориентаций учащихся в ходе освоения ими знаний о рабстве в Древнем Риме; формирование представления о восстании Спартака как о самом массовом и самом организованном из восстаний рабов в Древнем мире, подведение учащихся к осознанию причин начала восстания и причин его поражения.

Автор: Воробьева Светлана Юрьевна

Конкурсная работа внеурочного мероприятия «Чеченское эхо» представлена конспектом и видеозаписью занятия. Она знакомит с судьбой простого деревенского мальчишки Семёна Тутринова, уроженца с. Куратово Сысольского района, выпускника ПУ-21, который геройски погиб, защищая Отечество в Чеченской Республике в январе 2002 года.

Цель – формирование у учащихся высокого патриотического сознания (чувство любви и ответственности за свою Родину), верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Автор: Фомина Елена Владимировн

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие: Изобразительная деятельность. Аппликация.

Цель:

1. Закрепление знаний о снеге, его свойствах посредством экспериментирования.

2. Закрепление наклеивания готовых форм на листах аппликационной бумаги.

Автор: Зарубина Ольга Викторовна

1. Тема: Письменные приемы сложения вида 87+13
2. Интегрированный урок: математика + литературное чтение
3. Обучающиеся 2 класса (7-8 лет)
4. Цель: создать условия для формирования умений вычислять, путем  письменного сложения и вычитания на основе дополнения до полного десятка и получения числа 100.

Автор: Паршукова Оксана Андреевна
Урок с применением современных образовательных технологий с использованием информационно-коммуникационных технологий по теме «Искусство Гжели». 5 класс. Цель – познакомить детей с особенностями и технологией Гжельской росписи. Цель была достигнута через работу с источниками информации, через практическую работу и работу с электронным приложением к учебнику.

Автор: Ральченко Татьяна Филипповна

1. Предметная область: искусство.
2. Учстники: 5-7 классы.
3. Цель: приобщение учащихся к коми национальной культуре посредством хореографического искусства.

Автор: Горелик Светлана Ивановна

Проблема развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста в настоящее время является очень  актуальной. Наблюдения за дошкольниками в игре и повседневной деятельности показывают, что дети часто неадекватно выражают свои эмоции (злость, страх, удивление, стыд, радость, грусть), не умеют правильно оценивать эмоции других детей, что является барьером в установлении доброжелательных взаимоотношений.

      Музыкальное искусство, как известно, обладает огромным воздействием на эмоции человека. Эмоциональная отзывчивость на музыку, развиваемая у детей в процессе музыкальной деятельности, напрямую связана с развитием эмоциональной отзывчивости и в жизни, с воспитанием таких качеств личности как доброта, умение сочувствовать другому человеку.

     Данное занятие направлено на развитие эмоциональной сферы дошкольников, развитие способностей общаться с помощью пантомимы, мимики, жестов,  умение распознать настроение других, развитие коммуникативных способностей, воспитание желания и умения сотрудничать, сообща находить решение в проблемных ситуациях.

Автор: Нечаев Сергей Викторович

Предметная область Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности

Участники студенты второго курса специальностей 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное образование.

Цель: формирование умений использовать сервисы и информационные ресурсы информационно-коммуникационной сети «Интернет» в профессиональной деятельности.

Задачи:

1. Оперативное знакомство с технологией создания блога и форума с помощью современных программных средств.
2. Повышение интереса у студентов к учебной дисциплине за счет новой формы предоставления учебного материала.
3. Оказание помощи студенту при изучении раздела «Средства телекоммуникаций»,
4. Предоставление возможности осуществления автоматизированного самоконтроля в процессе выполнения самостоятельной работы

Автор: Ткачева Ольга Феликсовна

Предметная область: интеграция образовательных областей в соответствии с требованиями ФГОС: «Познавательное развитие»,  «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Цель: систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении.

Задачи:

Обучающие задачи: закрепить знания о группах дорожных знаков запрещающие, предупреждающие, информационно-указательные. Закрепить знания о том, что дорогу нужно переходить по пешеходному переходу.

Развивающие задачи: развитие интереса к изучению ПДД, навыков соблюдения правил дорожного движения в роли пешеходов и пассажиров.

Воспитательные задачи: воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, воспитывать толерантное отношение к пожилым людям.

Автор: Лисаускене Надежда Валентиновна

Урок по теме "Наблюдение за образованием удвоенных согласных на стыке морфем приставка-корень, корень-суффикс. Образование родственных слов, сравнение их смысла".

Автор: Шевченко Ольга Павловна, Воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 56» г.Воркуты

Тип проекта: Практико-ориентированный, открытый;

Сроки реализации: долгосрочный (9 месяцев: с 1 сентября по 31 мая)

Участники проекта: Воспитанники и их родители (законные представители), воспитатели ДОУ.

Автор: Шулепова Мария Геннадьевна

Цель: сформировать у  учащихся представление о деятельности ООН.

Задачи:

- познакомиться с понятием «мировое сообщество», с историей образования ООН;

- выяснить через изучение, анализ материалов  как  ООН осуществляет  свою деятельность и для чего служит;

Формирование  УУД:

1. Познавательные: самостоятельно анализировать и отбирать полученную информацию, обобщать, делать выводы;
2. Коммуникативные: умение работать в  паре, группе, слушать друг друга, договариваться.
3. Регулятивные: определять цель работы, планировать, координировать работу, оценивать результат и вносить корректировки;
4. Личностные:  стремление к созидательной деятельности, умение оценивать свои и чужие действия.

Автор: Андреева Ольга Евгениевна

Цель: Формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина.

Задачи:

1. Расширить кругозор воспитанников.

2. Закрепить  знания  детей по «Сказке о царе Салтане …»  А. С. Пушкина.
3. Развивать внимание, память, речь и мышление.

4. Развивать  коммуникативные  способности. 
5. Формировать  навыки  работы в команде и групповую  сплоченность. 

6. Воспитывать  интерес к произведениям художественной литературы.

Автор: Рочева Ирина Васильевна

Внеурочное мероприятие "Литературная гостиная «Я сердцем никогда не лгу», посвященная 120-летию С.А.Есенина" учителя русского языка и литературы Рочевой Ирины Васильевны, учителя МОУ "СОШ №2" г. Печора.

Цель мероприятия: заинтересовать учащихся противоречивой личностью поэта, увлечь поэтическим творчеством Сергея Есенина, обратить внимание на глубокую лиричность поэзии, нежную любовь к родине, природе.

Автор: Мартюшева Елена Леонидовна

Старшая группа.
ОО «Познавательное развитие»
Интеграция ОО: «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие»,
«Речевое развитие».

Автор: Виноградова Ирина Викторовна

Цель: сконструировать на рейбуках в программе «Фантазёры» образ динозавра.

Задачи:

1. Ввести понятие «древние», «вымершие» животные; Поддерживать интерес к истории возникновения жизни на земле; активизировать словарь детей : «хищники», «травоядные»;

2. Формировать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, делать выводы;

3. Развивать художественно – творческое воображение, конструктивное мышление.

Автор: Кузнецова Дарья Алексеевна
Урок-викторина в 6-9 классах «The United Kingdom of Great Britain and the Northern Ireland and the USA – different and the same».
Тема урока: Великобритания и США - разные и одинаковые страны.
Тип урока: урок-викторина
Мероприятие организуется в течение года, и проводится после уроков.
Участники: ученики 6 – 9 классов (8 – 10 человек), преподаватель.

Автор: Попова Светлана Владимировна

Урок комплексного применения знаний и умений. Учащимся предлагается провести самооценку по всем умениям необходимым для успешного освоения данной темы. Выбрать индивидуальный маршрут коррекции знаний. Выполнив интерактивные задания, определить уровень усвоения материала.

Автор: Торлопова Галина Николаевна, учитель английского языка

Цель урока: Формирование навыков употребления модального глагола “Can” в устной и письменной речи.

Тип занятия: Комбинированный урок.

Автор: Чекалева Ольга Николаевна

Цель: обобщить и систематизировать представления о геометрических фигурах; расширить знания детей о признаках треугольника и их видах.

Задачи:

Формирование представлений о геометрических фигурах.

Развитие пространственных представлений, графических навыков, логического мышления.

Воспитание интереса к предмету математика.

Автор: Горчакова Марина Петровна

Видеозапись урока

Цель урока: организовать деятельность учащихся по формированию умений решать уравнения.

Задачи урока:

• создать условия для формирования умений решать уравнения нового вида, обеспечить усвоение формулировки правила для решения уравнений, показать его использование в реальной ситуации;
• создать условия для развития положительной мотивации к учебно-познавательной деятельности, творческой инициативы и активности, развивать различные виды мышления, памяти, внимания и речи.
• способствовать развитию чувства ответственности, товарищества и взаимопомощи, чувства любви к окружающему миру.

Аннотация: Урок «открытия» новых знаний. На уроке организована фронтальная, групповая, индивидуальная работа с применением технологии дифференцированного обучения, интеграции с другими предметами (биология, ОБЖ). Разработка предназначена для учителей математики, работающих в общеобразовательной школе и владеющих ИКТ на среднем уровне, также для проведения урока не требуется готовить большой раздаточный материал. 

Автор: Кетова Ирина Владимировна

Адрес сайта - irinaketova.ucoz.ru

Персональный сайт учителя - «Добрая планета детства» – это информационный Web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку. Мой сайт - не просто визитная карточка, это инструмент для работы, образования, повышения квалификации, ну, и, конечно, отдыха. Это коммуникационный центр, позволяющий преобразовывать, хранить, транслировать, в том числе интерактивно, информацию, направленную на решение проблем образовательного характера в масштабах моего класса.

Автор: Дуркин Олег Леонидович

Предмет: Информатика и ИКТ
Класс: 9 класс
Тема:"Массивы. Поиск минимального и максимального элементов массива"

Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по теме "Массивы. Нахождение минимального и максимального элементов массива". Цель урока достигается с помощью следующих средств:
- интерактивная приставка EiKi I-Kit;
- система компьютерного тестирования Net Test;
- среда разработки PascalABC.NET;
- онлайн сервис "Дистанционная подготовка по информатике" (informatics.mccme.ru);
- онлайн сервис создания интерактивных заданий Learningapps;
- программа PowerPoint.

Автор: Халимоненко Галина Васильевна,МОУ "СОШ" с. Деревянск
Название материала: Методическая разработка урока русского языка в 6 классе по теме «Правописание сложных существительных».
Предметная область: русский язык.
Участники (возраст, класс): учащиеся 6 класса, учитель русского языка и литературы.
Цель: правильное написание сложных существительных.

Автор: Ирина Викторовна Виноградова

Цель: упражнять в конструировании мостов на рейбуках в программе «Фантазёры»
Задачи:
-дать детям представление о многообразии мостов -с целью уточнения представлений детей о назначении моста, различных его конструкциях, чем они отличаются, что в них общего, рассмотреть фотографии;
-задать детям условия для конструирования;
-развивать творчество, фантазию, навыки конструирования;
-закреплять навыки работы на компьютере, знать и использовать основные возможности графического редактора (изменение фонового цвета, кисть, заливка; преобразование (поворот, увеличение, уменьшение) фигуры);
-воспитывать самостоятельность, чувство ответственности за результат своей деятельности;

Автор: Стрекалова Татьяна Викторовна

http://www.english-pedagog.ru/

«В современным мире сайт становится визитной карточкой, как организации, так и частногo лица».(Хуторской А.В)
Инновационные средства ИКТ помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса. Одной из таких форм выступает образовательный сaйт.Персональный сайт учителя - это тот инструмент, который позволяет cделать процесс интеграции знаний наиболее действенным.

Автор: Перминова Наталья Семеновна, педагог дополнительного образования.

Предметная область: искусство.

Участники: школьники 8 -10 лет.

Цель:

Закрепление навыка словесного действия.

Задачи:

1.Развить наблюдательность, творческую фантазию, воображение, внимание и память.

2.Воспитать самодисциплину, умение организовывать себя и свое время.

3.Развивать умения донести свои ощущения до слушателя и зрителя.

Автор: Радомцева Валентина Леонидовна

Проведен для студентов 1 курса. Цель: организация методической работы в ГПОУ «КПТ» по совершенствованию навыков самостоятельной работы педагогов по самообразованию и созданию условий для их непрерывного профессионально-личностного роста.
Цели работы:

• внедрение инноваций, исследовательской работы;
• формирование способностей к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.
• воплощение творческого замысла;
   

Автор: Земцов Игорь Юрьевич

Конспект занятия, на котором дети знакомятся с работой объединения «Обучение игре на гитаре», узнают основные музыкальные размеры и табулатуру. Во время занятия используются видео- и аудиофрагменты, мультимедийная презентация. Использование ИКТ в образовательном процессе положительно влияет на качество обучения, интерес учащихся, сохранность контингента. 

Автор: Филиппова Татьяна Михайловна

Участники – студенты 1 курса (15-16 лет). Проект «Пирамида – гениальное творение природы и человека» предназначен для учащихся первого курса техникума и предполагает показ практической значимости полученных знаний по теме «Пирамида», привитие интереса к математике и выбранной профессии, формирование навыков культуры общения, развитие устной и письменной речи. Проект направлен на интеграцию знаний с другими предметами: история, литература, информатика.                           

Автор: Данилова Юлия Владимировна

Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению представлений о листе как сложном органе растения, выполняющем многочисленные функции в организме растения, создать условия к получению знаний и умений работать с информацией.

Автор: Селявко Виктория Владимировна

Урок географии по теме "Ветер" для учащихся 6 класса. Цель урока достигнута в результате исследовательской деятельности учащихся и использования информационно-коммуникационной технологии. Основная форма организации работы групповая. На уроке использованы мультимедиа, дидактические карточки, интерактивная доска, презентация в программе notebooke.

Автор: Богатырева Екатерина Николаевна

• продолжить знакомить детей с одним из вариантов выполнения нетрадиционной аппликации;
• обучить некоторым приемам работы с природным материалом;
• воспитывать художественно – эстетический вкус детей, терпение, старание и аккуратность в работе;
• развитие мышления и воображения;
• развивать способности к формообразованию;  
• совершенствовать моторику пальцев рук и кисти;

Автор: Чуркина Ольга Ивановна

Урок изобразительного искусства в 5 классе «Народные промыслы родного края» это урок, на котором учащиеся познакомились с народными промыслами нашего края, получили первичную информацию. По окончании урока некоторые учащиеся определились с темой исследовательской работы, с которой выступили на ежегодной школьной научно-практической конференции «Юный исследователь».

Цель: Формирование  устойчивой положительной позиции по отношению к национальной культуре как к системе общечеловеческих ценностей.   Воспитание патриотических чувств, нравственного отношения к миру через эстетическое развитие.

Задачи:

- познакомить учащихся с народными промыслами родного края;

- воспитывать мотивацию к учебной деятельности;

- воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры. 

Автор: Скаровская Ирина Михайловна

Конспект непосредственно образовательной деятельности
по теме «Форма: круг, квадрат, треугольник» (старшая дошкольная группа 5-6 лет)
Образовательная область: «Познавательное развитие».
Математика

Цель: Закреплять умение объединять геометрические фигуры  по цвету и форме.

Задачи:

1.  Закреплять  представления о геометрических фигурах и цвете.
2. Закреплять навык выделения общих признаков.
3. Развивать внимание, память, логическое мышление, умение планировать свои действия.
4. воспитывать умение работать в коллективе,  помогать друг другу.

 Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская.

Формы организации: фронтальная, индивидуальная, в малых группах.

Оборудование: ИКТ  (презентация),  геометрические фигуры (квадраты, треугольники, круги и прямоугольники)  разного цвета, цветные карандаши бумага, клей, разрезные геометрические фигуры.

Автор: Савонькина Галина Анатольевна

Наречие – часть речи, которая часто вызывает у детей непонимание и трудности. На уроке прослеживается четкая система усвоения данной темы, формируются универсальные учебные действия:

Урок в 4 классе, все цели были достигнуты. Урок построен на основе проектно-исследовательских технологий. К уроку прилагается презентация.

Авторы: Дёмина Елена Анатольевна, Ларионова Ирина Александровна

Урок по теме "Светотеневая коррекция формы лица с помощью макияжа" разработан и проведен для студентов 2 года обучения по специальности "Стилистика и визаж". Урок построен с учетом интерактивной технологией обучения, основой которого является деятельностный подход. На плане урока мы видим следующие цели поставленные преподавателем: - формирование профессиональной компетентности ПК2.2 (освоение в разделе); - цель урока выводилась посредством декомпозиции ПК2.2; - на каждом этапе урока поставлены цели, которые соответствуют общим компетенциям. Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности "Стилистика и визаж". Цель урока была достигнута.

Автор: Лужиков Алексей Дмитриевич, учитель географии и химии.

Цели:

• Образовательные: обеспечить условия для усвоения знаний о галогенах как химических элементах и простых веществах, физических и химических свойствах, нахождении в природе и истории получения галогенов.
• Развивающие: побуждать учащихся анализировать и продолжить развитие умения слушать, анализировать  и формулировать  выводы; продолжить развитие умения логического мышления на основе зависимости положения элемента в периодической системе и его свойствах. 
• Воспитательные: способствовать развитию у учащихся трудолюбия, толерантности, способности работать в группе  или индивидуально; слушать друг друга и высказывать свою точку зрения; способствовать воспитанию чувства гордости за свою страну и любви к ней, повышать интерес к предмету.

Автор: Фадеева Галина Владимировна, учитель начальных классов  Муниципального образовательного учреждения « Средняя образовательная школа № 20»  (МОУ «СОШ № 20») город Ухта, Республика Коми

Цели и задачи:

• Формировать  умение  размечать детали по шаблону
• Совершенствовать приемы резания и оформления деталей
• Развивать наблюдательность, внимание,  фантазию, творчество
• Воспитывать культуру труда, следить за соблюдением техники безопасности, развивать мелкую моторику рук

Автор: Малева Елена Борисовна

Мероприятие проводилось для учащихся 5 класса.
Цель мероприятия: Познакомить учащихся с традициями и обычаями праздника Масленицы.

Автор: Виноградова Ирина Викторовна

Цель:. совместно с педагогом создать мультфильм

Задачи:

Образовательные: дать детям представление о процессе создания мультфильма; познакомить детей с несколькими видами профессий: сценарист, художник-декоратор, режиссёр, оператор;

Развивающие: Развивать творческую инициативу и самостоятельность ;

Воспитательные: создать условия детям для получения радости от результата труда; воспитание уважительного и ценностного отношения к результату труда людей разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение;

Оборудование:

Конструкторы разных типов,

Материал для изготовления декораций;

Штатив

Видеокамера (смартфон)

Ноутбук

Программное обеспечение Киностудия

Интерактивная доска

Автор: Белова Ольга Юрьевна

Тема урока:В гости к Джону
Место урока: Урок 23-ий
Тип урока: урок-игра по теме «Алфавит, животные, цифры, цвета».
Цель урока: создать условия
-для развития интереса у обучающихся к изучению английского языка.
-для развития навыков аудирования.
Способствовать развитию умения слушать партнёра и реагировать на реплики учителя и вопросы в форме дискуссии.
Воспитывать личностные качества: чувство взаимопомощи.

Автор: Черных Нина Ивановна

Цель: осознание роли и значения государственных символов Республики Коми, воспитание патриотических чувств у младших школьников.
Форма проведения классного часа: беседа с применением дистанционных образовательных технологий с элементами творческой игры для ребёнка-инвалида, находящегося на индивидуальном обучении.

Автор: Иванова Галина Александровна

ЦЕЛИ:

1) Знакомство с творчеством В.П.Астафьева.

2) Развивать потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работ, развивать умение самостоятельно подбирать материал, привить любовь к чтению.

3) Воспитать любовь к творчеству В.П.Астафьева, содействовать воспитанию нравственных качеств.

Автор: Напалкова Галина Николаевна

Тип учебного занятия: урок формирования  умений и навыков.  

Цель урока: Создать условия для формирования коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Бурдӧдчан быдмӧгъяс».

Задачи урока:

Практические:

- Создать условия для систематизации знаний обучающихся в употреблении лексических единиц по теме «Бурдӧдчан быдмӧгъяс».

-  Способствовать активизации употребление в речи названий лекарственных растений.

Образовательные:

- Обеспечить основы формирования навыков аудирования через повторение изученной лексики.

- Способствовать развитию умения чтения вслух по теме урока.

Развивающие:

- Способствовать развитию воображения, логического мышления, внимания;

- Способствовать формированию способности к репродуктивной и продуктивной деятельности.

Воспитательные:

- Способствовать воспитанию положительного отношения к коми языку как средству общения, используя занимательные формы предъявления и закрепления языкового материала.

Оборудование: учебник, компьютер, мультимедиа проектор, мультимедийная презентация, раздаточный материал.

Автор: Рещикова Марина Александровна

Цель: развивать стремление к безопасному здоровому образу жизни у обучающихся с нарушениями слуха младшего школьного возраста, воспитывающихся в условиях школы-интерната, посредством  информационно-коммуникативных технологий и технологии «мини-проект»

Автор: Полецкая Марина Александровна

Тема: «Древний коми календарь и праздники»

Урок по дисциплине Коми культура и искусство

Студенты младших курсов (15-17 лет)

Цели и задачи:

• Научить различать виды календарей, пользоваться ими и применять на практике, определять праздники по временам года и месяцам и применять эти знания на практике.
• Познакомить обучающихся с древними и современными календарями коми народа, с церковными и языческими праздниками закрепить эти понятия.
• Пробудить интерес к изучению особенностей родного края, воспитать чувство патриотизма, любовь к малой родине

Авторы: Вологдина Элеонора Алексеевна и Тимушева Татьяна Ивановна

Цель: всестороннее интеллектуальное эстетическое развитие детей старшего

дошкольного возраста в процессе изготовления ёлочных игрушек с 

использованием ИКТ. 

Задачи: 

1. Развивать познавательные навыки и способы применения их на 

практике.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

3. Развивать мыслительную и речевую деятельность, зрительное 

внимание и восприятие;

4. Познакомить детей с историей возникновения ёлочных украшений.

5. Обучать детей наклеивать паетки на фигуры из пенопласта.

6. Воспитывать бережное отношение к живой природе (деревьям).

7. Воспитывать интерес к творчеству, в частности к изготовлению 

елочной игрушки.