Автор: Лодыгина Наталья Анатольевна

Урок математики по теме «Отрезок. Измерение отрезков» 1 класс УМК «Перспектива». На уроке учащиеся получили возможность работать с интерактивной доской SMART. Применение ИКТ и ЭОР в образовательном процессе очень эффективно для формирования ИКТ компетенции учащихся, развития интереса к предмету.
Интерактивная доска SMART (программное обеспечение SMART Notebook 11), презентация для интерактивной доски, проектор, раздаточный материал (рабочие листы), измерительная линейка, простой карандаш, шариковая ручка.

Автор: Пакшина Лариса Александровна

Урок русского языка по теме "Правописание безударных гласных в корне" 3 класс УМК "Школа 2100". Урок закрепления знаний. Учащиеся получили возможность работать самостоятельно и под руководством учителя на интерактивной доске, персональных компьютерах ученика, персональных ПК RayBook.

Автор: Слободян Елена Анатольевна

1.Название: урок по теме «СОСТАВ СЛОВА» (повторение и обобщение знаний)

2.Предметная область: русский язык

3.Участники: обучающиеся 3 класса, возраст 9-10 лет.

4.Цель: обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Состав слова».

Автор: Попова Галина Михайловна

Математика, 4 класс.Цель урока: Формирование представления о прямоугольном треугольнике, способности нахождения площади прямоугольного треугольника, введение в речевую практику терминов «катет», «гипотенуза» была достигнута.Необходимое техническое оборудование, которое использовалось :экран, мультимедийный проектор, ЦОР, компьютер, дидактический материал. 
 

Автор: Зарубина Ольга Викторовна

1. Тема: Письменные приемы сложения вида 87+13
2. Интегрированный урок: математика + литературное чтение
3. Обучающиеся 2 класса (7-8 лет)
4. Цель: создать условия для формирования умений вычислять, путем  письменного сложения и вычитания на основе дополнения до полного десятка и получения числа 100.

Автор: Лисаускене Надежда Валентиновна

Урок по теме "Наблюдение за образованием удвоенных согласных на стыке морфем приставка-корень, корень-суффикс. Образование родственных слов, сравнение их смысла".

Автор: Шулепова Мария Геннадьевна

Цель: сформировать у  учащихся представление о деятельности ООН.

Задачи:

- познакомиться с понятием «мировое сообщество», с историей образования ООН;

- выяснить через изучение, анализ материалов  как  ООН осуществляет  свою деятельность и для чего служит;

Формирование  УУД:

1. Познавательные: самостоятельно анализировать и отбирать полученную информацию, обобщать, делать выводы;
2. Коммуникативные: умение работать в  паре, группе, слушать друг друга, договариваться.
3. Регулятивные: определять цель работы, планировать, координировать работу, оценивать результат и вносить корректировки;
4. Личностные:  стремление к созидательной деятельности, умение оценивать свои и чужие действия.

Автор: Чекалева Ольга Николаевна

Цель: обобщить и систематизировать представления о геометрических фигурах; расширить знания детей о признаках треугольника и их видах.

Задачи:

Формирование представлений о геометрических фигурах.

Развитие пространственных представлений, графических навыков, логического мышления.

Воспитание интереса к предмету математика.

Автор: Савонькина Галина Анатольевна

Наречие – часть речи, которая часто вызывает у детей непонимание и трудности. На уроке прослеживается четкая система усвоения данной темы, формируются универсальные учебные действия:

Урок в 4 классе, все цели были достигнуты. Урок построен на основе проектно-исследовательских технологий. К уроку прилагается презентация.

Автор: Черных Нина Ивановна

Цель: осознание роли и значения государственных символов Республики Коми, воспитание патриотических чувств у младших школьников.
Форма проведения классного часа: беседа с применением дистанционных образовательных технологий с элементами творческой игры для ребёнка-инвалида, находящегося на индивидуальном обучении.

Автор: Рещикова Марина Александровна

Цель: развивать стремление к безопасному здоровому образу жизни у обучающихся с нарушениями слуха младшего школьного возраста, воспитывающихся в условиях школы-интерната, посредством  информационно-коммуникативных технологий и технологии «мини-проект»

Автор: Чучина Людмила Ивановна

Цель:  – развитие умений находить в предложении, тексте слова, обозначающие действия предмета, ставить к ним вопросы и соотносить их со словами, обозначающими предметы.

Задачи урока: Создавать условия для развития УУД.

Автор: Суханова Диана Валентиновна

Урок тренинг по Окружающему миру для учащихся 2 класса - тренировка способности к самооценке, выявлению и коррекции своих ошибок. Подготовка к Проверочной и контрольной работе.

разнотемный урок по литературному чтению для малокомплектных школ, где проводится преподавание предмета одновременно в двух классах, с использованием национально - регионального компонента и ИКТ.
1 тема: "Сергей Михалков. «Мой щенок»" - 2 класс
2 тема: "Борис Пастернак. «Золотая осень»" - 4 класс

Автор: Канева Нина Ивановна

Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся начальных классов школы. Для участия в викторине не требуется углубленных знаний по предмету коми язык и литература, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на кружках, внеклассных занятиях, общая эрудиция. Мероприятие проводится в рамках недели коми языка. Аналог телевизионной викторины «Своя игра».

Автор: Егорова Галина Петровна

Предметная область: Начальные классы

Участники: Учащиеся 4 класса

Цели и задачи: Дать общую характеристику о наречии как части речи, показать отличие наречия от других частей речи. Задачи: 1. Предметные: организовать деятельность учащихся по выявлению и усвоению способа определения наречия как части речи. 2. Метапредметные: Познавательные: создать содержательные и организационные условия для развития умения анализа, сравнения, классификации морфологических и грамматических признаков наречия, выделения главного; содействовать развитию умения наблюдать, исследовать наречия как часть речи; формировать умения структурировать информацию.

Автор: Галамай Надежда Матвеевна

Урок обучения  грамоте

Обучающиеся 1 класса (6-7 лет)

Цель: Создать условия для формирования умений читать слова с буквой б, развития связной речи.

Автор: Куляшева Оксана Игоревна, Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа-интернат №8» с.Кослан

Описание работы:

1. Фронтальное логопедическое занятие на тему: «Звук и буква Ш ш».
2. Предметная область: логопедия.
3. Участники: обучающиеся 1 класса С(К)Ш-и, возраст – 8 лет.
4. Цель: тренировать учащихся в умении определять наличие или отсутствие звука [ш] в слогах, словах и обозначении его на письме соответствующей буквой.
5. развитие умения определять наличие или отсутствие изучаемого звука в слогах, словах; развитие умения соотносить звук с соответствующей буквой; формирование умения правильно производить фонетический разбор на элементарном уровне; уточнение и обогащение словарного запаса учащихся.

Автор: Захарова Елена Николаевна, учитель начальных классов

Тип урока:  урок изучения  нового материала

Тема раздела: Осень. Осенние изменения в природе.

Тема урока: Пауки и насекомые. (Восьминогие и шестиногие. )

Метапредметная тема урока -  «Рисунок и схема»

Цель урока:

Создать условия для формирования представления о пауках и насекомых на основе результатов собственного исследования и обработки полученной информации.

 Метацель: Формировать умения фиксировать полученную информацию в виде схемы, рисунка.

Автор: Федорова Ирина Васильевна

Урок изучения нового материала с использованием алгоритма деления. На каждом этапе урока идет осмысление материала учащимися. Учащиеся работают с оценочным листом, оценивания результаты своей работы на каждом этапе урока.

Автор: Давыдова Ольга Ивановна

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с понятиями вежливость, вежливое общение, вежливая речь.
2. Научить: - уместно употреблять вежливые слова,
3. Вежливо приветствовать, прощаться, благодарить, выражать просьбу.

Воспитывать уважение к старшим и доброжелательное отношение друг к другу

Автор: Писнова Ольга Юрьевна

Конспект внеучебного занятия с применением ИКТ и ЭОР в начальном общем образовании по программе внеурочной деятельности «Пирамида», модуль: методика проектной и исследовательской деятельности.

Предметная область – технология.

Занятие для учащихся 10-15 лет.

Цель занятия: ознакомление учащихся с понятиями проектная и исследовательская деятельность, основными составляющими и способами осуществления проектной и исследовательской деятельности. Задачи занятия: 

Автор: Протасова Наталья Станиславовна

Урок окружающего мира по УМК «Перспектива», 1 класс
Тема: «Дикорастущие и культурные растения»
Урок направлен на развитие способности и готовности к использованию ИКТ в целях обучения и развития, способности к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии, на воспитание трудолюбия, желания учиться и использовать полученные компетенции в повседневной жизни.

Автор: Килимчук Елена Александровна

Методическая разработка урока по окружающему миру. УМК "Школа 2100".

Тема: "Природные зоны холодного пояса".

Целью работы является : обеспечить возможность передачи накопленного опыта педагогической работы над профессионально-личностным развитием педагогических кадров через урок. Цель данной работы достигнута благодаря, изучению современных технологий, применение их в процессе обучения.

Автор: Чудиновских Валентина Александровна

Тема урока: Приёмы устных вычислений в пределах 1000. (260 + 310, 670 - 140)

Форма проведения урока: Урок с применением дистанционных образовательных технологий для ребёнка-инвалида, находящегося на индивидуальном обучении.

Цель урока: Познакомить с приёмами устных вычислений в пределах 1000.

Задачи урока:

Обучающая: Научить новым приёмам устных вычислений для примеров вида: 260 +310, 670 -140. Закрепить знания устной и письменной нумерации. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Развивающая: Развивать логическое мышление  и конструктивные навыки; сознательное восприятие учебного материала, зрительную память и грамотную математическую речь.

Воспитательная: создать условия для развития коммуникативных качеств и личной рефлексии.

Автор разработки – Михайлова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16 г. Сыктывкара с углублённым изучением отдельных предметов»,  Республика Коми.

Цель игры:

-в творческой и игровой форме познакомить учащихся с разнообразием жизни родного края; развивать любознательность, умение работать в команде.

Задачи игры:

• закрепление практических умений и навыков учащихся, полученных в процессе изучения окружающего мира;
• формирование у учащихся ценностного отношения к окружающей действительности
• содействовать развитию навыков совместной деятельности

Оборудование:

- Компьютер

- Проектор

- Колонки

      - Мультимедийная презентация

Возрастная аудитория - 1 класс

Автор: Ларукова Маргарита Андреевна

Урок и презентация разработаны учителем начальных классов МОУ «СОШ» с. Нившера, Корткеросского района, Ларуковой Маргаритой Андреевной.

Тема урока: Устные и письменные приёмы сложения и вычитания.

Задачи: повторить устные и письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток.

Тип урока: повторение изученного материала.