Автор: Метельская Надежда Владимировна

Урок предназначен для студентов 2 курсов по специальности: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» с целью активировать внимание студентов, вовлечения их в работу по изучению темы. В результату пройденной темы студенты усвоили новые термины, принципы размещения и способы прокладки подземных коммуникаций. С помощью ИКТ была достигнута наглядность и информативность изложения новой темы. И получены хорошие результаты при проведении проверочной работы.

Автор: Выдрина Валентина Вячеславовна

Урок по теме «Координатная плоскость» для учащихся 6 класса составлен с использованием интерактивных средств обучения, технологии обучения в сотрудничестве с использованием компьютерных средств обучения. Применение интерактивных средств обучения на уроках помогает формировать интерес к предмету, а применение технологии обучения в сотрудничестве с использованием компьютерных технологий как нельзя лучше развивает метапредметные умения: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Автор: Маслова Оксана Григорьевна

Урок усвоения нового материала в общеобразовательном 9 классе, изучающем базовый курс предмета Информатика и ИКТ 1 час в неделю по программе Н.Д. Угриновича. Интерактивная доска SMART Board 800 с программным обеспечением SMART Notebook 14 используется на всех этапах урока. В ходе урока используются интерактивные анаграммы, демонстрация изображений с эффектом появления или скрытых (полностью или частично), видеозапись страниц, ссылки на страницы урока (с возвратом), работа с объектами, к которым применен эффект множественного клонирования, тест из8 вопросов (шаблон со множественным выбором). Для организации групповой работы файлы находятся во вкладке Вложения.

Автор: Виноградова Ирина Викторовна

Цель: сконструировать на рейбуках в программе «Фантазёры» образ динозавра.

Задачи:

1. Ввести понятие «древние», «вымершие» животные; Поддерживать интерес к истории возникновения жизни на земле; активизировать словарь детей : «хищники», «травоядные»;

2. Формировать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, делать выводы;

3. Развивать художественно – творческое воображение, конструктивное мышление.

Автор: Попова Светлана Владимировна

Урок комплексного применения знаний и умений. Учащимся предлагается провести самооценку по всем умениям необходимым для успешного освоения данной темы. Выбрать индивидуальный маршрут коррекции знаний. Выполнив интерактивные задания, определить уровень усвоения материала.

Автор: Попова Любовь Васильевна

цели урока:

• выяснить  сущность морали в сравнении с различными социальными нормами;
• развивать умения и навыки работы с текстами учебного пособия;
• уметь работать с таблицей, схемой, интерактивной доской;
• использовать полученные знания как социальный опыт; формировать культуру поведения учащихся в обществе

тип урока: изучение нового материала

оборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник «Обществознание» под ред. Кравченко

Автор: Чумакова Ирина Алексеевна

Тема урока: Закрепление знаний по теме «Мир вокруг нас». грамматической темы: послелоги

Предмет: коми язык

Класс: 2 класс

Учитель: Чумакова Ирина Алексеевна

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Цель урока:

систематизация знаний учащихся по теме «Мир вокруг нас».