Речевая конференция «Мы о России будем говорить»
Тема: Мы о России будем говорить.
Цель:
• активизация коммуникативных навыков детей с нарушением слуха;
• углубление знаний о Российской Федерации.
Задачи:
• развитие нарушенной слуховой функции;
• закрепление правильного произнесения звуков на речевом материал праздника;
• совершенствование ритмико-интонационной структуры речи, выразительности и повышение внятности речи;
• создание мотивации к овладению учащимися слуховых и коммуникативных возможностей;
• оценивание состояния произносительных навыков, ритмико-интонационной стороны речи и соблюдению орфоэпических норм;
• закрепление и расширение знаний учащихся о Родине, крае, где родился;
• пополнение словарного запаса учащихся;
• развитие воображения, мышления, памяти, внимания, актёрских качеств у детей, умение дарить себе и зрителям радость;
• воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну;
• способствовать развитию интереса к истории своей Родины, государства.

Оборудование: презентация, атрибуты по теме «Россия» (флаг, герб, карта, текст гимна России), рисунки детей.

Ход праздника.
Ведущий. Сегодня будем говорить о России, о родине.
Ученик 4 класс
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля.
Это русское раздолье,
Это русская земля!
Вижу горы-исполины,
Вижу реки и моря –
Это русские картины,
Это Родина моя.
Слышу песни жаворонка,
Слышу трели соловья.
Это русская сторонка,
Это Родина моя!

Ученик 2 класс
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Ученик 3 класс
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья –
И тропинка, и лесок,
В поле каждый колосок!
Речка, небо голубое –
Это всё мое, родное!
Это Родина моя!

Ведущая. Что мы родиной зовем?

Ученица 3 класс
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой
И без друзей мне все не так.
Так вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется
Кому нужна и я сама!

Ведущая. Кто может показать нашу родину на карте?

Ученик 3 класс
Водит мальчишка по карте указкой
И отвечает с волненьем урок.
Синей краской плещется Каспий,
Вьётся над Арктикой снежный дымок.

Тянутся к небу крутые Хибины,
Рожь в Кулунде достаёт до плеча.
В море Чукотском ломаются льдины,
А на Кавказе цветёт алыча.

Водит указкой по карте мальчишка —
Карта живою становится вдруг:
Реки по камешкам катятся звонко,
Плавно Полярный вращается круг.

И зовут к себе опять
Дороги, что пока не пройдены,
Хорошо, друзья, мечтать
Возле карты Родины!

Физкультминутка.

Ведущая.

Встанем, дети, и погуляем по нашей прекрасной стране. Вот бежим мы зелёным степям, а теперь поднимемся на гору. Посмотрите вокруг себя. Как красиво!
Сбежим с горы вниз к речушке.
Попьём ключевой воды с родничка и сядем, отдохнём под этой берёзкой.

Ведущая.
У каждой страны есть свои символы:
Гимн, герб и флаг.
Что такое гимн?

Ученик 3 класс
Я обожаю Гимн России.
Я с ним родился и расту
В нём моя гордость, моя сила
С ним часовой я на посту.
Я с ним страну обозреваю,
Её просторы, красоту,
И сердце гордость наполняет:
Я здесь родился и расту!
Ведущая. Послушаем гимн.

Ведущая. А что такое герб?

Ученик 3 класс
У России величавой
На гербе орёл двуглавый
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу смог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Ведущая. Игра найди герб.

Ведущая. Посмотрите. Что это? Флаг.

Ученик 2 класс
Белый цвет – березка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска – солнечный рассвет.

Ведущая.
У каждой страны есть главный город.
Как называется?
Столица.
Москва.

Ученица 3 класс
Москва – это красная площадь!
Москва – это стены кремля!
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя!

Ученик 4 класс
Как только солнышко взойдёт, всю землю озаряя.
Нам сразу голос подаёт Страна моя родная.
Звенят куранты в ранний час, на башне луч играет…
Москва на зорьке всякий раз привет нам посылает.

Ведущая. А где вы живете? В каких городах?

Ученики 2 класс.

На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.

На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
На моём рисунке
Песенка ручья,
На моём рисунке
Родина моя.

На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Песенка ручья,
На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Ведущая. Соберём и прочитаем пословицы и поговорки.

Ученица 4 класс
Если скажут слово «родина»
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка – скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

Заключительный выход детей с построениями.
Песня «Широка страна моя родная».